Publicado em 01/06/2015, às 11h03 - Atualizado em 14/12/2020, às 11h02 por Redação Pais&Filhos
Não é novidade para ninguém que nossa habilidade de aprender e assimilar certas informações é maior durante a infância. Isso porque o cérebro infantil possui maior capacidade de fazer sinapses e organizar conteúdos. Uma dos aprendizados que costumam ser estimulados durante esse período é o idioma estrangeiro.
A mestre em neurolinguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro Eloísa Lima, mãe de Bruno, explica que a primeira infância é o período em que se formam os sons, e a criança tem a capacidade de identificá-los e diferenciá-los com facilidade. A estimulação da segunda língua nessa fase possibilita o raciocínio em inglês e uma pronúncia mais próxima de um nativo.
De acordo com Rosemary Paulon, diretora do Berlitz de Moema, o contato com um idioma estrangeiro tem um efeito positivo no crescimento intelectual enriquecendo e aumentando o desenvolvimento mental
A seguir selecionamos algumas dicas para ajudar o seu filho a se interessas pelo idioma
1. Expor a criança em contato com um idioma estrangeiro através de filme , músicas , livros de contos/histórias , jogos eletrônicos é uma forma lúdica e divertida para envolver e motivar a criança a aprender , despertando o interesse dela.
2. Associar atividades e momentos conjuntos como assistir um filme ou desenho divertido em outro idioma com seu filho, sem dúvida é um grande estímulo para ele desejar aprender um novo idioma.
Consultoria: Rosemary Paulon, diretora do Berlitz de Moema;
3. Tornar os momentos de estímulo e algo prazeroso – estimula o aprendizado, melhor a motivação e ajuda a criança a romper barreiras .
4. Lembrando que todas as respostas positivas ao estímulo devem vir com palavras de apoio e encorajamento por parte dos pais, como reconhecimento de seu interesse e resposta positiva ao estimulo.
5. Aproveitar as festas comemorativas, como feriados de países diferentes que incentivam, desafiam e engajam os alunos a aprenderem mais sobre o idioma;
Consultoria: Eloísa Lima, mestre em neurolinguística da Universidade Federal do Rio de Janeiro; Rosemary Paulon, diretora do Berlitz de Moema e Berlitz Educação Global
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